Pokaż tylko ogłoszenia

Czar Bożego Narodzenia

z10763700Q,Boze-Narodzenie

Zapraszamy uczniów do wzięcia udziału w przedświątecznych konkursach literackich.

 

KONKURS CZAR BOŻEGO NARODZENIA

DLA KLAS 7-8

Drodzy Uczniowie,

zachęcamy Was do wzięcia udziału w polonistycznym  konkursie świątecznym.

Oto zadania:

1.Ułóż niebanalne życzenia świąteczne dla ważnej dla Ciebie osoby. Zastosuj: porównanie, metaforę i kilka epitetów.

2.Zapisz przepis kulinarny na świąteczną potrawę.

3.Odszukaj informacje o najstarszej polskiej kolędzie;zapisz kilka ciekawostek.

  1. Zapisz kilka czasowników związanych ze świętami,utwórz od nich możliwe imiesłowy.
  2. Zapisz zaproszenie na wystawę ozdób choinkowych.

6.Napisz ogłoszenie-odbędzie się jarmark bożonarodzeniowy.

7.Wymyśl rymy męskie i żeńskie,krzyżowe ,okalające i parzyste (wyrazy muszą być związane ze świętami).

8.Wynotuj apostrofę,metafory i epitety z kolędy Bóg się rodzi.

9.Ułóż krzyżówkę o tematyce świątecznej (co najmniej 15 haseł)

10.Ciesz się świętami w gronie bliskich Ci osób:)

Na Wasze prace czekamy do 22 grudnia 2022 r. Oczywiście możecie liczyć na pamiątkowe  dyplomy oraz szóstki z języka polskiego!

 

DLA KLAS 4-6

Każda dziedzina życia zgromadziła na przestrzeni swej historii duży zasób słów,które nazywają rzeczy i ich cechy,czynności i przeżycia,towarzyszące ludziom. Czas świętowania jest równie bogaty w słowa nazywające święta, obyczaje, tradycyjne potrawy czy ozdoby. Spróbujcie przygotować Wielki słownik świąteczny

 Wszystkie wyrazy powinny być powiązane ze świętami Bożego Narodzenia. Zgromadźcie słownictwo na poszczególne litery alfabetu i do dzieła. Słownik może mieć  format, A4, A3; jedno, dwa hasła na stronie. Mile widziane ilustracje lub zdjęcia. Hasła oraz objaśnienia mogą być zapisane ręcznie lub na komputerze.

Gotowy, pięknie oprawiony słownik należy oddać do nauczycielki języka polskiego do 5 stycznia 2023r.

Akcja edukacyjna! Hazard! Nie daj się wciągnąć!!! Dziś

Dziś w naszej szkole w ramach lekcji z wiedzy o społeczeństwie , uczniowie klas ósmych uczestniczyli w ogólnopolskiej akcji edukacyjnej Krajowej Administracji Skarbowej dotyczącej problemu uzależnienia od hazardu . Spotkanie prowadziły Panie z oświęcimskiego Urzędu Skarbowego. W trakcie zajęć uczniowie dowiedzieli się czym jest nałóg, jak sobie z nim radzić, jak rozpoznać czy wpadliśmy w uzależnienie i gdzie szukać pomocy. Akcja KAS jest organizowana pod honorowym patronatem Ministra Edukacji Narodowej.

Galeria zdjęć

Andrzejki

a2

Będę bogaty? Pojadę na wymarzoną wycieczkę? Zostanę astronautą? W głowie każdego z nas kłębią się miliony pytań, na które pragniemy uzyskać odpowiedzi. I oto nadszedł dzień, gdzie wszystko stanie się jasne – ANDRZEJKI. Zachęcamy Was do wspólnych zabaw andrzejkowych. Niektórzy będą lali wosk, inni spróbują odgadnąć w co ułożyła się obrana skórka z jabłka. U nas w szkole samorząd uczniowski zadba o to, aby każdy uczeń mógł wylosować imię swojej „drugiej połówki” lub poznać swoją przyszłość!

Galeria zdjęć

“I Ty możesz zostać św. Mikołajem”

mikolaj-dd

Drodzy Rodzice,

Przed nami kolejny, wspólny czas oczekiwania na najmilsze święta w roku! Tradycją naszej szkoły jest chęć wywołania uśmiechu na twarzach tych dzieci, które z różnych przyczyn nie cieszą się na te święta.

W ramach akcji „I Ty możesz zostać Świętym Mikołajem” zbieramy słodycze dla dzieci z naszego oświęcimskiego Domu Dziecka. Zbiórka trwa do 6 grudnia (gabinet pedagoga). Potem Mikołaj wyruszy z podarunkami do dzieci, aby sprawić im wiele radości!

Dołączcie się, wiemy, że zawsze można na Was liczyć!

Pedagodzy

Szkolny Dzień Misia

25 listopada obchodziliśmy Dzień Pluszowego Misia. Z tej okazji w naszej szkole pojawili się nowi pluszowi uczniowie. Cześć dzieci przyszła do szkoły przebrana za misia, inni zabrali ze sobą na lekcje swoich pluszowych przyjaciół. Odbył się również konkurs na największego pluszowego niedźwiadka.

Z tej samej okazji wszystkie klasy 1-3 brały udział w warsztatach ,,Zrób Misia “. Każdy uczestnik był skupiony na tworzeniu swojego Misia oraz na jego wytwornym ubraniu. Wszyscy bawili się znakomicie.

Z kolei klasy 1 dodatkowo wzięły udział w lekcji bibliotecznej “Poznaj historię misia” , podczas której poznały prawdziwą historię pluszowej przytulanki, poznały także misie z telewizji i literatury, a na zakończenie odtańczyły misowy taniec.

Galeria zdjęć

Mini hokeiści z brązowym medalem w Opolu!!!

312659726_110636138503966_3160139164256073882_n

Zmęczeni ale szczęśliwi, pełni wrażeń i niesamowitych emocji nasi najmniejsi mini hokeiści wrócili z Opola, gdzie odbył się międzynarodowy
turniej na lodowisku Toropol.

Rywalami Biało-Niebieskich będą drużyny:
MUKS Orlik Opole
HC RT TORAX Poruba
MOSMTychy
HC Kompivnice
HC Berani Zlin

Wydarzeniu towarzyszyła niesamowita zabawa i zdrowa sportowa rywalizacja. Hokeiści UKH Unia Oświęcim wywalczyli puchar za III miejsce, a brązowe medale zawisły na ich szyjach.

Galeria zdjęć

Motywacja do nauki – rady praktyczne

Co obniża, a nawet niszczy motywację?
• Lęk przed nieznanym, brak poczucia bezpieczeństwa, uznania i akceptacji.
• Brak zauważenia i oceny efektu działania lub niewłaściwa krytyka.
• Sytuacje przykre emocjonalnie, szczególnie powodujące niską samoocenę.
• Okazywanie braku wiary w możliwości dziecka.
• Niewłaściwe lub zbyt częste karanie.
• Brak nagradzania lub nagradzanie za wszystko.

Jak wzbudzać motywację do działania?
• Nie ganić dziecka –jako osoby, lecz jedynie jego niewłaściwe zachowanie.
• Zachęcać, a nie zniechęcać do działania.
• Chwalić mimo miernych efektów, ale nie do przesady, by nie stracić wiarygodności- wyszukać w pracy dziecka choćby jeden udany element i na niego skierować pochwałę.
• Nie wymagać ponad miarę, nie zawstydzać.
• Karać bezpośrednio po przewinieniu i adekwatnie do przewinienia. Pamiętać, że dziecko musi rozumieć za co i dlaczego jest karane.
• Zachować umiar w nagradzaniu – zbyt częste i za wszystko demobilizuje do działania i powoduje, że dziecko przestaje się starać.

Jak motywować dziecko do nauki?
• Wykazuj zainteresowanie karierą szkolną dziecka i wspieraj w niej swoje dziecko, interesuj się tym, co wydarzyło się w szkole, rozmawiaj o tym, czego dziecko się nauczyło.

Wdrażaj dziecko do systematyczności, naucz dobrej organizacji pracy.
Nie wyręczaj dziecka w odrabianiu lekcji. Kiedy prosi o pomoc, nie podawaj mu gotowych rozwiązań, ale udziel wskazówek, wyjaśnij wątpliwości.
Pokaż dziecku różnego rodzaju techniki ułatwiające zapamiętywanie. Notatki z wykorzystaniem różnych kolorów, podkreśleń i zabawnych rysunków,
Chwal dziecko za osiągnięcia, a także za włożony wysiłek.
Nigdy nie porównuj dziecka do rodzeństwa, kolegów.
• W przypadku zniechęcenia dziecka lub doświadczenia przez nie porażki – nie zaprzeczaj jego uczuciom mówiąc, że nic się nie stało, lecz nazwij jego uczucia (np. widzę, że jest ci bardzo smutno z tego powodu, że jesteś rozczarowany, że zadanie to sprawia ci trudność).

Dziecko

potrzebuje Twojego zrozumienia, wsparcia i wiary, że sobie poradzi!

Czytaj dalej »

Konkurs na strój świąteczny

9.12.2022 (1)

Dzień Życzliwości i Pozdrowień

21 listopada obchodziliśmy Dzień Życzliwości i Pozdrowień. To była idealna okazja do przekazania pozytywnych emocji, przyjaznych gestów i dobrych uczynków. W tym ważnym dniu samorząd naszej szkoły przygotował specjalne bileciki z życzliwymi hasłami i oryginalnymi rysunkami, które można było pokolorować i uzupełnić swoimi wpisami. Następnie przygotowane przez uczniów spersonalizowane kartki trafiły do bliskich osób: koleżanek, kolegiów, siostry, mamy, dziadka…  Tym miłym gestem chcieliśmy pokazać innym, że są dla nas ważni.

1669037905230  1669037905215

Wizyta w byłym obozie Auschwitz-Birkenau

CC037F3B-9A66-4277-B969-E7FD3FDE4B9E

Dnia 14 listopada klasy 8 odwiedziły obóz Auschwitz-Birkenau. Wyjście to dostarczyło wszystkim wielu wrażeń, przeżyć i wzruszeń. Uczniowie oprowadzani przez przewodnika, mogli poznać historię tego miejsca i zobaczyć w jakich warunkach żyli więźniowie. Wizyta w obozie rozpoczęła się pod bramą, na której widnieje napis “Arbeit macht frei” czyli “Praca czyni wolnym”. Każdy, kto przekroczył tę bramę, był skazany jedynie na różne tortury i śmierć. Następnie, podążając za przewodnikiem, uczniowie odwiedzili niektóre bloki, w których przebywali więźniowie i budynki obozowe, które pełniły specjalne funkcje. W każdym z pomieszczeń oglądali liczne fotografie, które przedstawiały ludzi w różnym wieku i w różnej sytuacji życiowej. Bardzo duże wrażenie wywarły na młodzieży dziecięce ubranka, buciki oraz różnego rodzaju przedmioty codziennego użytku umieszczone za ogromnymi szybami, m.in. sterty okularów, walizek podróżnych podpisanych imieniem i nazwiskiem, garnków, szczoteczek i protez.

Czytaj dalej »

1 2 3 4 15