Pokaż tylko ogłoszenia

Kultura klasyczna

W myśl założeń polityki oświatowej państwa i „działania na rzecz szerszego udostępnienia kanonu i założeń edukacji klasycznej oraz sięgania do dziedzictwa cywilizacyjnego Europy” klasa 8D wzięła udział w lekcji bibliotecznej „Język łaciński na co dzień”. Najpierw uczniowie zapoznali się z wpływem kultury łacińskiej na historię i kulturę w Polsce, a następnie z własnych doświadczeń i zdobytej wiedzy przypominali sobie w jakich okolicznościach wykorzystujemy język łaciński w codziennym życiu. Takie zwroty jak CITO!, P.S. czy De Facto znane są wszystkim i powszechnie stosowane. Aby wykorzystać zdobytą wiedzę w praktyce, uczniowie mieli za zadanie wyszukać łacińskie przysłowie, przetłumaczyć je i opisać znaczenie. To wszystko z możliwością wykorzystania TIK.

Galeria zdjęć

Biegi przełajowe

Dnia 23.09.2022 roku, na boiskach MOSIR-u Oświęcim zostały rozegrane Miejskie Igrzyska Dzieci i Młodzieży Szkolnej w sztafetowych biegach przełajowych. Naszą szkołę reprezentowały cztery drużyny. Młodsza drużyna dziewczyn w składzie: Oliwia Firszt, Maja Mleczko, Julia Szymeczko, Marcelina Ordecka, Antonia Suszyńska, Nikola Pniak i chłopców w składzie: Sebastian Cichoń, Kacper Paluch, Kacper Pietrańczyk, Dominik Pindel, Szymon Więcek, Gabriel Jurkiewicz. Starsza drużyna dziewczyn w składzie: Lena Czarny, Alicja Kostecka, Julia Marchewka, Roksana Greczner, Natalia Macuda, Oliwia Suślik oraz chłopców w składzie: Franciszek Tobiasz, Jan Połącarz, Piotr Kusak, Yuli Syshliuk, Jakub Pędlowski, Piotr Szymocha.

W Miejskich Igrzyskach Dzieci nasze młodsze reprezentacje zdobyły III miejsca. Starsza drużyna dziewczyn wywalczyła IV miejsce natomiast starsza drużyna chłopców uplasowała się na II miejscu w Miejskich Igrzyskach Młodzieży Szkolnej.

Dziękujemy naszym wszystkim reprezentantom za wspaniałą postawę w zawodach.

Oświęcim – nasza Mała Ojczyzna

Wykorzystując ostatnie słoneczne chwile, uczniowie klasy 4b wybrali się na niecodzienną lekcję historii. Oświęcim, w którym większość z dzieci spędziła całe życie został odkryty na nowo. Wśród zwiedzanych zabytków były m.in. synagoga, kościół Sióstr Serafitek, zamek, kaplica św. Jacka. Uczniowie dowiedzieli się wiele interesujących faktów z osiemsetletniej historii Oświęcimia, poznali wybitnych oświęcimian i miejsca z nimi związane. Pan Adam Szafraniec, nauczyciel historii w naszej szkole  z wielką pasją i zaangażowaniem odkrywał tajemnice naszego miasta… w tym miejsca z najpyszniejszymi ciastkami i lodami, które oczywiście musieliśmy spróbować.

Galeria zdjęć

Nowoczesna pracownia Montessori już działa!!!

Od września zaczęła swoją działalność nowoczesna pracowni Montessori. Uczniowie wszystkich klas będą mogli uczyć się gotować, szyć na maszynie i używać wkrętarek. Oprócz sprzętu AGD znajdują się tam krosna tkackie, i całe zestawy klocków LEGO.

Pierwsze szlify w nowej pracowni stawiali uczniowie klas pierwszych, którzy do wspólnego pieczenia ciast zaprosili rodziców. Klasy 2b i 3a próbowały swoich sił w budowaniu z klocków lego. Wszyscy uczniowie zgodnie stwierdzili, że takie lekcje są super.

Galeria zdjęć

U Misia na urodzinach – klasy 3 w Galerii Książki

Klasy 3 uczestniczyły dzisiaj w spektaklu teatralnym pt. „Na misiowych urodzinach”.  Spektakl został przedstawiony przez aktorów Teatru Edukacji i Profilaktyki MASKA z Krakowa. Został zorganizowany przez MBP Galeria Książki w Oświęcimiu w ramach Rządowego Programu Dotacyjnego „Koalicje dla Niepodległej”. Uczniowie uczestniczyli w spektaklu w ramach innowacji czytelniczej.

Remont placu zabaw – zakaz korzystania z wszelkich urządzeń

Szanowni Państwo,

z przyczyn od nas niezależnych remont placu zabaw rozpocznie się w listopadzie 2022 roku. W związku z tym plac zabaw jest wyłączony z użytkowania ze względów bezpieczeństwa. Bardzo prosimy o niekorzystanie z urządzeń.

Dyrektor szkoły

Ubezpieczenie uczniów

Szanowni Państwo,

wychodząc naprzeciw zaleceniom KNF i MEN dotyczącym zawierania ubezpieczeń szkolnych, proponujemy ubezpieczenie bez angażowania placówki, gdzie rodzic indywidualnie decyduje o wyborze wariantu, sam zgłasza dziecko do ubezpieczenia on-line, wszelkie niezbędne dokumenty otrzymuje na wskazany adres e-mail, a płatność odbywa się elektronicznie w formie bezgotówkowej.

Dla uczniów z Państwa szkoły przygotowaliśmy link, który uwzględnia rabat 10 zł.

INTERRISK – ubezpieczenie na każdą kieszeń, do wyboru 8 wariantów ze składką od 24.50 zł rocznie.

https://www.e-nfs.pl/code/mailingtn/teyt

Zamieszczenie linku na stronie www szkoły ułatwia rodzicom uczniów dostęp do tańszej oferty. Polecane jest także przekazanie linku rodzicom poprzez dziennik elektroniczny lub przez wychowawców klas. Jeżeli decyzje o wyborze ubezpieczenia podejmuje Rada Rodziców, wskazane byłoby przekazanie jej linku do zrabatowanej oferty.
W zał. interaktywna ulotka.

Jak przystąpić do ubezpieczenia? KROK 1: Zapoznaj się z ofertą i wybierz odpowiedni dla Twojego dziecka/ dzieci wariant.
KROK 2: Wybierz przycisk „Ubezpiecz się”.
KROK 3: Podaj swój adres mailowy, prześlemy Ci Ogólne Warunki Ubezpieczenia. Zapoznaj się z nimi.
KROK 4: Wypełnij formularz. Okres ubezpieczenia rozpocznie się od dnia następnego po przystąpieniu do ubezpieczenia. Warunkiem rozpoczęcia ochrony jest opłacenie składki za ubezpieczenie na wskazane konto.
KROK 5: Składkę możesz opłacić bezpośrednio przez PAYu lub standardowym przelewem, na indywidualny numer konta, który otrzymasz od nas w mailu o tytule Deklaracja Ubezpieczenia.
KROK 6: Wyślemy do Ciebie maila z informacją o wybranym zakresie ubezpieczenia, wysokości składki, okresie ubezpieczenia, sposobie i terminie płatności składki.
KROK 7: Po opłaceniu składki otrzymasz od nas certyfikat potwierdzający ochronę.

Ubezpieczenie NNW szkolne obejmuje wypadki w domu i w szkole, na podwórku i na lekcjach, podczas zajęć pozaszkolnych, na wycieczkach, a nawet na wakacjach. Wszystkie warianty zawierają wyczynowe uprawianie sportu. Ubezpieczamy małe i duże dzieci oraz studentów do 25 roku życia. Ubezpieczenie NNW działa 7 dni w tygodniu 24 h na dobę na całym świecie.

W razie jakichkolwiek pytań, zapraszam do kontaktu od poniedziałku do piątku w godzinach 9.00-15.00

Pozdrawiamy serdecznie

POL Brokers Sp. z o.o.
wyłączny pełnomocnik Narodowego Funduszu Składkowego

InterRisk NNW

Komunikat MEN

Wprowadzenie od 1 września 2022 r. przepisów umożliwiających przejście na naukę zdalną w sytuacji zagrożenia zdrowia i bezpieczeństwa uczniów z powodów nadzwyczajnych np. wichury, zalania szkoły, nie stanowi podstaw do rezygnacji z realizacji zadań własnych gminy, w szczególności z organizacji zaopatrzenia w ciepło jakiejkolwiek placówki edukacyjnej na obszarze gminy.

Przepisy o możliwości zawieszenia zajęć na czas oznaczony odnoszące się do niskich temperatur lub zdarzeń, które mogą zagrozić zdrowiu uczniów funkcjonują od 2003 r. Regulują sytuacje nieprzewidziane, o charakterze losowym, natomiast nie zwalniają i nie mogą być pretekstem dla organu prowadzącego do rezygnacji z obowiązków określonych w przepisach prawa.

Funkcjonowanie szkół a kryzys energetyczny

W sytuacji problemów związanych z realizacją zadań własnych gminy zwracamy się do dyrektorów szkół i innych placówek edukacyjnych o kontakt z kuratorami oświaty i poinformowanie o zaistniałych problemach.

Rząd RP przygotował szereg rozwiązań osłonowych m.in. dla jednostek systemu oświaty. Przewidziane są rekompensaty, dodatki, zamrożenie cen gazu, a także środki dla jednostek samorządu terytorialnego na pokrycie wzrostu cen energii, zakupu opału.

Nie widzimy przesłanek do tego, aby organy prowadzącego rezygnowały ze stacjonarnego funkcjonowania placówek w związku ze wzrostem cen energii czy brakiem opału.

Działania osłonowe dla JST

W celu łagodzenia kryzysu energetycznego, Rząd RP podejmuje działania osłonowe. Dzięki rozwiązaniom przyjętym w ustawie z  26 stycznia 2022 r. o szczególnych rozwiązaniach służących ochronie odbiorców paliw gazowych w związku z sytuacją na rynku gazu, do końca 2023 r. m. in. szkoły, przedszkola będą korzystać z zamrożonych cen gazu.

Ponadto Rząd  ma do przekazania jeszcze w tym roku dodatkowe 13,6 mld zł na zadania publiczne, w tym  z zakresu poprawy efektywności energetycznej oraz ograniczenia kosztów zakupu ciepła. Środki samorządy mogą przeznaczyć na bieżącą działalność, w tym funkcjonowanie szkół i placówek oświatowych. Gminy dostaną od 2,9  mln zł, powiaty  od 6,1 mln zł, a województwa od 32,7 mln zł. Sejm 2 września br. przyjął nowelizację ustawy o dochodach JST, w której znalazły się te rozwiązania.

Przedsiębiorstwa energetyczne otrzymają w sezonie grzewczym – od października do kwietnia  rekompensaty za poniesione koszty wzrostu cen ciepła i  podgrzania wody dla gospodarstw domowych i instytucji użyteczności publicznej – m.in. szpitali czy szkół. Działania te są możliwe dzięki rozwiązaniom przyjętym przez Sejm 2 września br. w nowelizacji ustawy o dochodach JST.

Jednostki systemu oświaty otrzymają jednorazowy dodatek na pokrycie 40 proc. wzrostu kosztów ogrzewania za sezon za zakupiony: węgiel kamienny, brykiet, pelet zawierający co najmniej 85% węgla kamiennego, pelet drzewny, inny rodzaj biomasy, gaz skroplony LPG, olej opałowy, wykorzystywany do ogrzewania, w związku z wykonywaniem przez te podmioty ich działalności statutowej. Wniosek o dodatek będzie można złożyć do 30 listopada 2022 r. Gmina na rozpatrzenie i wypłatę będzie miała maksymalnie miesiąc. Ta rekompensata jest możliwa dzięki przyjętej nowelizacji ustawy  z 2 września br. o szczególnych rozwiązaniach w zakresie niektórych źródeł ciepła.

 

Biuro Ministra MEiN

Epsilon

Czwartoklasiści Jedenastki uczestniczą dziś w programie profilaktycznym EPSILON – głównym celem tego programu jest rozwijanie umiejętności osobistych i społecznych uczniów oraz poprawa ich psychospołecznego funkcjonowania, a także wsparcie wychowawców w ich działaniach wychowawczych w zespole klasowym.
Wychowawcy klas 4 wezmą udział w szkoleniu w ramach programu EPSILON już 11 października 2022 r. (wtorek) w godz. od 15:00 do 18:00 w MBP w Oświęcimiu.

 

Archipelag skarbów

Ósmoklasiści Jedenastki uczestniczą w programie ARCHIPELAG SKARBÓW – to program, który opiera się na modelu profilaktyki zintegrowanej, w którym przyjmuje się, że „treści programu muszą dotyczyć kluczowych rozwojowo tematów i uruchamiać głębokie, silne motywacje skłaniające do zgeneralizowanej zmiany postępowania” .Program odwołuje się do marzeń i pragnień młodych ludzi związanych ze szczęściem w miłości i życiu osobistym oraz realizacją życiowych pasji.

1 39 40 41 42 43 176